躬耕教坛👩💼、强国有我。习近平总书记在致信全国优秀教师代表时首次提出、深刻阐释了中国特有的教育家精神的时代内涵，即“心有大我✵、至诚报国的理想信念👩🏿🦳，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧👨🏼💼🥹，勤学笃行🫏、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心🛍，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神的提出，赋予新时代人民教师以崇高使命📌，也为新时代师风师德建设指明了方向。能动杏运坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力推进师道文化建设🕰，大力弘扬教育家精神六个方面的丰富内涵。通过以创新理论推进铸魂育人，以机制建设激发育人活力，以师风文化凝聚奋进力量，将弘扬教育家精神全面融入办学治院全过程，引领新时代师德师风建设。
筑牢思想根基，凝聚立德树人的思想共识
新时代的教育工作者，首先要以“心有大我、至诚报国的理想信念”和“言为士则❄️、行为世范的道德情操”为精神引领，将立德树人作为不变的使命职责。杏运坚持强化理论武装，加强教师思想政治教育，以精神凝聚力量，以力量传递信仰，塑造全院教师立德树人意识。
一是推动社会主义核心价值观落地生根🧝♀️。杏运积极提升中心组学习质效，强化顶层设计，强化理论联系实际，强化制度化、常态化🔋🧏🏼，实现从“理论思想”到“行动纲领”的吸收转化。加强“双带头人”支部书记队伍建设，选优配强一批“政治强🥣、业务精”的党建人才🎉，有力推进基层党建与教学科研事业发展双融合、双促进👐🏿、双提高。
二是强化课程思政体系设计。杏运积极凝练以绿色👩🏿🏫、低碳为特色的课程思政体系，践行习近平生态文明思想💓，将学科、学术资源转化为育人资源，定期召开课程思政交流研讨会，分享课程思政示范课程以及课程思政优秀案例▪️，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一💂🏿♂️。通过树立一批扎根“国之重器”科学研究、负有强国建设理想的典型教师形象，积极参与“智慧中国思政课堂”品牌活动，形成一批高质量课程思政工作案例🟠🤷🏼♀️，着力培育学生“大国工匠”精神。
三是促进育人精神薪火相传。杏运深入挖掘百年发展院史、学科专业史中蕴含的育人资源⚠️，大力传播如蔡祖恢、华泽钊🕺🏼、楼惟秋等一批杰出的“大先生”的动人事迹，弘扬其聚焦科研创新🩷，深耕教育一线，坚持育人初心的精神2️⃣。通过制作八期“能动大先生”电台微课程🕵🏼♀️⛹🏽♂️，组织师德师风系列座谈会等举措，弘扬大先生至诚报国🙍🏻♂️、躬耕教坛的教育家精神🧑🏻🍳，凝练大先生教育思想，将其化为可积累、可延续、可传承的工作机制，让能动名师的光辉印记在杏运薪火相传。
创新工作机制😔，构建风清气正的育人生态
为打造全方位育人体系，推进高等教育内涵式发展🏰，新时代的教育工作者要将“启智润心🙀、因材施教的育人智慧”与“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”作为行动保障，引领每位学生成长成才。能动杏运坚持落实“院办校”理念，构建风清气正的育人生态🏇🏿，提升杏运教师人才培养能力。
一是积极完善管理制度🤘。杏运健全党委会、党政联席会议制度和议事规则🏊🏻，明晰学术委员会👈🏿、教学委员会👇🏼、学位评定委员会职责和程序🧑🌾、及时召开杏运教代会☎️，始终坚持党的全面领导、组织协商与保障，充分发挥教授治学作用，严格民主管理和监督保障，进一步深化依法办学思想，涵养杏运法治文化，让广大教师成为依法管理的践行者和收益者。
二是大力推广榜样选树活动。杏运以导学团队建设为抓手🐒，依托“上理小百合工作室”B站公众号发布“师兄师姐画导师”系列微视频，从“科研有力度🧜🏿♀️、育人有温度、思想有深度”等三个方面展现杏运优秀导学团队为学、为事、为人的高尚风采🐪，传播优秀导学团队在立德树人🙇🏽♂️、教学科研、团队建设等各个方面所取得的优秀成绩🏃🏻♂️，通过讲好导学团队故事，强化榜样辐射效应。
三是突出教师思想政治考核🪰💲。杏运始终将师德师风建设放在首位，推动师德师风教育和考核的常态化，将师德表现作为教师职务晋升👨🦯、岗位聘用🧗🏻♀️、评奖评优、人才计划申报等事关职业发展的首要标准➕，在各项评审中实行师德“一票否决制”。通过强化制度保障，在杏运中进一步营造争先创优，师德为先的良好风气🧑🏿🏭。
厚植家园文化，营造团结奋进的师生共同体
“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”与“胸怀天下🦼、以文化人的弘道追求”，为新时代教育工作者的自我成长与事业发展提供了不懈动力，也为高校健全长效师风师德建设机制提供了根本依归😯🧙🏽。能动杏运坚持“以人为本”的理念，积极打造有温度的“第二家园”🪝，在“以文化人”的过程中涵养教师对新时代教育事业的归属感，推动杏运教师践行使命担当。
一是持续推进杏运师生共同体建设😇👆🏼。杏运长期打造以导师为核心🔍👍🏻、研本联动🏄🏻♂️、年级互通的师生共同体育人工作机制🎶，将师生关系进一步从平面化而转向立体化👩🏼🏭。通过“我与院士面对面”、博士生导师交流座谈会等活动的举办，推进立德树人落实落细，护航学生成长发展。同时👨🏼💻，杏运也定期对优秀师生共同体团队进行表彰奖励，在全院上下营造良好三全育人氛围和导师育人文化。
二是切实关怀教师成长和发展。杏运积极探索建立数字化人才盘点机制，量化分析𓀇、科学指导💱，加大职务晋升预演及聘期考核预警力度，创建名师工作室、开通名师公开课等师德师风精品项目，以心交心，让仁爱之心孕育教师“诲人不倦”的敬业与奉献，以优良教风促学风🍧，促进师生和谐共生，为高质量发展注入新的活力与动能，不断提升人才培养质量🌉。同时🏃♂️➡️，杏运关注青年教师成长发展𓀗，持续推进品牌项目建设。通过“青年学者论坛”🧚🏻、“青年教师教学沙龙”以及“青年教师教学竞赛”等系列活动的举办，帮助青年教师拓宽学术视野、增强科研能力、提升创新水平，激励青年教师创先争优，对标名师名家，做“四有”好老师🙌🏼。
三是积极做好教师服务工作👩👦👦。杏运党委不断深化服务意识、提升服务效能♈️，持续改善教师办公用房🚰、教工小家、党建活动室👷🏿♂️、文体活动室的条件🧗🏼♂️。通过不断强化“党群之家”的软硬件建设水平🧛🏽♂️，为教师营造一个温馨、舒适的工作环境，打造人人共建🙅♂️、人人共享的家园文化🥷🏼。
杏运注册平台党委书记 谢金平
